Fortbildungen
Aufbaufortbildungen im Montessori-Kontext
Die Fortbildungen entstehen in Zusammenarbeit mit der Deutschen Montessori-Vereinigung e.V. und orientieren sich an deren Qualitätsstandards.
Der Montessori-Basis-Diplomlehrgang bildet dabei das absolute Fundament professioneller Montessori-Arbeit. Er vermittelt die pädagogischen Grundlagen, das Menschenbild Maria Montessoris sowie die zentrale Bedeutung der vorbereiteten Umgebung und der Rolle der Lehrkraft. Dieses Fundament ist unverzichtbar für eine qualitätsvolle Umsetzung im Unterricht.
Die hier angebotenen Fortbildungen bauen gezielt auf diesem Basis-Diplomlehrgang auf. Sie richten sich an Pädagoginnen und Pädagogen, die ihre Praxis vertiefen, reflektieren und konsequent weiterentwickeln möchten.
Im Mittelpunkt steht die konkrete Unterrichtsarbeit:
Wie gelingt anspruchsvoller Montessori-Unterricht heute – fachlich fundiert, strukturiert und gleichzeitig kindzentriert?
Mögliche Schwerpunkte der Aufbaufortbildungen:
- Vertiefte Arbeit mit Montessori-Material in einzelnen Fachbereichen
- Weiterentwicklung der Freiarbeit in Elementar-, Primar- und Sekundarstufe
- Kosmische Erziehung und vernetztes, fächerübergreifendes Lernen
- Beobachtung, Diagnostik und professionelle Lernbegleitung
- Leistungsbewertung bzw. Beobachtung im Montessori-Kontext
- Altersmischung und Classroom-Management
- Qualitätsentwicklung und konzeptionelle Schulentwicklung
Die Fortbildungen finden als Inhouse-Veranstaltungen im gesamten D-A-CH-Raum (Deutschland, Österreich und Schweiz) statt oder werden als Vertiefungsseminare in Ravensburg bzw. Weingarten angeboten.
Mein Anliegen ist es, das Fundament des Basis-Diplomlehrgänge zu stärken und darauf aufbauend eine reflektierte, zeitgemäße und qualitativ hochwertige Montessori-Praxis im Unterricht zu fördern.
Classroom-Management
Mathematik
Deutsch
Kosmische Erziehung
Mathematik-Fortbildungen
Größen & Messen
Geometrie
Arithmetik
Arithmetik -Fortbildungen
Vielfältige Nutzung des Goldenen Perlenmaterials
Das Goldene Perlenmaterial ist ein vielseitiges mathematisches Arbeitsmaterial, das selbst komplexe Rechenoperationen anschaulich darstellt und dadurch nachhaltiges Verstehen ermöglicht.
In dieser Fortbildung steht zunächst die Erarbeitung des Dezimalsystems sowie die Durchführung von Rechenoperationen der vier Grundrechenarten im Mittelpunkt.
Darauf aufbauend entdecken wir die weiterführenden Möglichkeiten des Materials: Verbindungen zwischen Arithmetik und Geometrie werden sichtbar gemacht und gemeinsam erarbeitet. Themen wie Quadrieren, Wurzelziehen, Prozentrechnen und Zinsrechnung eröffnen neue Perspektiven auf die Arbeit mit dem Goldenen Perlenmaterial.
Die Fortbildung bietet damit sowohl eine fundierte Einführung als auch eine vertiefende Erweiterung für alle, die das Potenzial dieses Materials umfassend kennenlernen und praxisnah einsetzen möchten.
8 Unterrichtseinheiten
Inhouse-Seminar
Bruchrechnen
mit den Bruchrechenkreisen, dem Dezimalbruchrechenbrett und dem Markenspiel -Perspektiven für den Grundschulunterricht
In dieser Fortbildung steht das handelnde Verstehen von Brüchen im Mittelpunkt. Ausgehend von der roten Perle und den Bruchrechenkreisen entwickeln wir Zugänge zum Darstellen, Benennen, Vergleichen und Rechnen mit Brüchen.
Gemeinsam erarbeiten wir die Grundlagen zu gleichnamigen und ungleichnamigen Brüchen, zum Kürzen und Erweitern sowie zu echten, unechten und gemischten Brüchen.
Auch die vier Grundrechenarten mit Brüchen werden in aufeinander aufbauenden Schritten erprobt.
Die Fortbildung richtet sich an Grundschul- und Sekundarlehrkräfte bzw. Montessori-Pädagoginnen und -Pädagogen, die Bruchrechnen anschaulich, strukturiert und kindgerecht vermitteln möchten.
8 Unterrichtseinheiten
Inhouse-Seminar
Geometrie-Fortbildungen
Geometrie I - Die Geometrische Kommode
Entdecken Sie in dieser praxisnahen Fortbildung die vielfältigen Möglichkeiten der geometrischen Kommode! Dieses klassische Montessori-Material lädt Kinder dazu ein, Formen zu erforschen, zu vergleichen und zu begreifen – mit Kopf, Herz und Hand.
Sie lernen verschiedene Methoden kennen, wie die geometrische Kommode in unterschiedlichen Altersstufen und Lernphasen eingesetzt werden kann. Ob im freien Arbeiten, als gezieltes Geometrieangebot oder zur Förderung der Feinmotorik – die Einsatzideen sind nahezu grenzenlos. Gemeinsam erproben wir abwechslungsreiche Übungen und kreative Variationen, die den Kindern Freude am Entdecken und Lernen bereiten.
8 Unterrichtseinheiten
Inhouse-Seminar
Geometrie II - Vom Stäbchenkasten zum Konstruieren
Diese Fortbildung stellt den Stäbchenkasten, als vielseitiges, handlungsorientiertes Material für den Geometrieunterricht vor. Kinder können damit flächige und räumliche Figuren auf einem Arbeitsbrett auslegen und befestigen.
Im Mittelpunkt steht das entdeckende Lernen grundlegender geometrischer Begriffe wie Seite, Umfang, Höhe, Winkel, Linie und Fläche. Die Kinder entwickeln dabei ein sicheres Verständnis für geometrische Zusammenhänge.
Zugleich dient das Material der Vorbereitung auf die Berechnung von Flächeninhalten und Volumen. Es bietet vielfältige Einsatzmöglichkeiten im Unterricht, etwa beim Konstruieren, Messen und Analysieren geometrischer Formen, und unterstützt einen aktiven Zugang zur Geometrie.
8 Unterrichtseinheiten
Inhouse-Seminar
Geometrie III - Die Flächenberechnung
Diese Fortbildung knüpft nach der Arbeit mit dem „Kasten mit gelben Dreiecken“ zur Flächeninhaltsberechnung an und vertieft zentrale Inhalte der Geometrie. Im Mittelpunkt steht die handlungsorientierte Auseinandersetzung mit verschiedenen ebenen Figuren.
Die Teilnehmenden lernen, wie Kinder eigenständig die Flächeninhalte sowie die zugehörigen Formeln von Dreieck, Rechteck, Raute, Parallelogramm, Trapez und regelmäßigen Vielecken entdecken und nachvollziehen können. Dabei wird besonderer Wert auf das Verständnis der Zusammenhänge zwischen den Formen und deren Zerlegung bzw. Umformung gelegt.
Das Material ermöglicht einen anschaulichen und entdeckenden Zugang zur Flächenberechnung und unterstützt Kinder dabei, mathematische Zusammenhänge nachhaltig zu verstehen und sicher anzuwenden.
4 Unterrichtseinheiten
Inhouse-Seminar
Größen & Messen-Fortbildungen
Maßeinheiten I
In dieser Fortbildung stehen die Maßeinheiten Länge, Fläche, Volumen, Gewicht und Dichte im Mittelpunkt. Sie erhalten einen kompakten Überblick über zentrale Einheiten (z. B. Zentimeter, Quadratmeter, Liter) und deren didaktisch sinnvolle Einführung im Mathematikunterricht der Grundschule.
Gemeinsam erarbeiten wir praxisnahe Zugänge, mit denen Kinder tragfähige Größenvorstellungen entwickeln, schätzen und messen lernen sowie ihre Ergebnisse sinnvoll darstellen können. Anhand konkreter Unterrichtsbeispiele und Materialien erproben Sie Methoden, mit denen sich Größen handelnd entdecken, strukturieren und in Sachsituationen anwenden lassen – von der ersten Messerfahrung bis zum sicheren Umgang mit standardisierten Maßeinheiten.
8 Unterrichtseinheiten
Inhouse-Seminar
Maßeinheiten II
In dieser Fortbildung steht Geld als Maßeinheit im Mittelpunkt. Sie erhalten einen kompakten Überblick über die historische Entwicklung von Geld, von Tauschhandel über Warengeld und Münzen bis hin zu Papiergeld und Euro, sowie über die pädagogische Umsetzung im Grundschulunterricht.
Gemeinsam erarbeiten wir praxisnahe Zugänge, mit denen Kinder den Sinn und die Funktionen von Geld – Tauschmittel, Wertmaßstab und Wertaufbewahrung – handelnd erfahren können. Sie lernen, wie Kinder Geld erleben, vergleichen, einsetzen und darstellen und dabei gleichzeitig grundlegende mathematische Kompetenzen entwickeln.
Anhand konkreter Materialien und Unterrichtsbausteine – etwa Bildtafeln zu Grundbedürfnissen, Produktionsketten, Interdependenz-Postern, Klassenläden und Rechenübungen mit echten Münzen und Scheinen – erproben Sie Methoden, mit denen Kinder Geld in Alltags- und Sachsituationen entdecken, strukturieren und verantwortungsvoll einsetzen können.
Die Fortbildung richtet sich an Grundschullehrkräfte und Montessori-Pädagoginnen und -Pädagogen, die einen nachhaltigen Lernweg zum Thema Geld gestalten möchten – von der Lebenswelt der Kinder über historische Zusammenhänge bis hin zu ethisch-sozialen Fragestellungen.
8 Unterrichtseinheiten
Inhouse-Seminar
Maßeinheiten III
In dieser Fortbildung stehen Zeit und Uhrzeit im Mittelpunkt. Sie erhalten einen kompakten Überblick über zentrale Inhalte wie die Einführung der Zeit, zyklische Zeiteinheiten sowie die Darstellung von Zeit mit Tages-, Monats- und Jahresketten. Dabei wird gezeigt, wie Kinder Zeitstrukturen im Sinne der Montessori-Pädagogik schrittweise verstehen, ordnen und in größere Zusammenhänge einordnen können.
Gemeinsam erarbeiten wir praxisnahe Zugänge, mit denen Kinder ein tragfähiges Zeitverständnis entwickeln. Sie lernen, wie Kinder Zeitpunkte und Zeitspannen unterscheiden, Abläufe strukturieren und Zeitangaben zunehmend sicher verwenden.
Anhand konkreter Montessori-Materialien und Unterrichtsbeispiele – etwa der Tageskette, Monatskette und Jahreskette, der Einführung der Uhr und ihres Aufbaus, einer goldenen Demonstrationsuhr sowie Übungen zu Zeitpunkten, Zeitspannen und Textaufgaben aus Alltagssituationen – erproben Sie Methoden, mit denen Kinder Zeit handelnd entdecken, strukturieren und in Sachsituationen anwenden können.
So entsteht ein zusammenhängender Lernweg von der ersten Orientierung im Tagesablauf bis zum sicheren Umgang mit Uhrzeiten und Zeitberechnungen.
8 Unterrichtseinheiten
Inhouse-Seminar
Deutsch-
Fortbildungen
Rechtschreibung
Es handelt es um ein fundiertes und praxiserprobtes Rechtschreibkonzept für die gesamte Grundschulzeit. Das Konzept orientiert sich an den Erkenntnissen von Carola Reuter-Liehr zur Lese-Rechtschreibförderung und verbindet diese mit zentralen Arbeitsweisen der Montessori-Pädagogik. Viele Bausteine bauen auf Montessori-Materialien auf oder lassen sich sehr gut damit kombinieren.
Gerade deshalb eignet sich dieses Konzept besonders gut für individualisiertes Lernen und die Arbeit in der Freiarbeit. Kinder erschließen sich Schritt für Schritt zentrale Prinzipien der Rechtschreibung und entwickeln Strategien, mit denen sie Wörter selbstständig analysieren und korrekt schreiben können.
In der Fortbildung lernen die Teilnehmenden unter anderem:
– zentrale Prinzipien der Rechtschreibung (phonologisch, silbisch, morphologisch und syntaktisch)
– Strategien zur Wort- und Silbenanalyse
– strukturierte Arbeit am Grundwortschatz
– Möglichkeiten, individuelle Fehlerschwerpunkte gezielt aufzugreifen
– konkrete Materialien und Arbeitsformen für die Freiarbeit
Ein wichtiger Bestandteil der Fortbildung ist die praktische Arbeit mit Materialien. Die Teilnehmenden lernen konkrete Unterrichtsabläufe kennen und erhalten viele Anregungen, die direkt im eigenen Unterricht umgesetzt werden können.
10 Unterrichtseinheiten
Inhouse-Seminar
Wortarten begreifen – Grammatik handelnd entdecken
Wie können Kinder Wortarten nicht nur benennen, sondern ihre Funktion wirklich verstehen? Wie gelingt es, Grammatik anschaulich, handelnd und differenziert in Unterricht und Freiarbeit zu integrieren?
In dieser praxisnahen Fortbildung steht die Arbeit mit den Wortarten im Mittelpunkt. Ausgangspunkt ist die Unterscheidung zwischen Wortart und Funktion im Satz – ein Bereich, der gerade bei Adjektiven und adverbialen Bestimmungen immer wieder zu Unsicherheiten führt.
Anhand konkreter Materialien und Übungen wird gezeigt, wie Kinder unterschiedliche Wortarten Schritt für Schritt entdecken und sicher unterscheiden können. Dabei spielen die Wortartensymbole der Montessoripädagogik, konkrete Gegenstände, Handlungen und die handelnde Zuordnung eine zentrale Rolle.
Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf selbstständigem Üben, Wiederholen und Kontrollieren sowie auf Möglichkeiten der Individualisierung und Differenzierung.
Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer erhalten zahlreiche Anregungen für die unmittelbare Umsetzung im Unterricht – von Wortkarten und Bewegungsaufträgen bis hin zu Übungen mit Adjektiven, Verben, Präpositionen und Adverbien.
Ziel der Fortbildung ist es, Grammatik nicht als abstraktes Regelwissen, sondern als etwas Erfahrbares und Entdeckbares zu vermitteln.
10 Unterrichtseinheiten
Inhouse-Seminar
Kosmische Erziehung-Fortbildungen
Kosmische Erziehung – Ihre Wunschfortbildung
Welche Themen möchten Sie mit den Kindern erforschen? Ob Astronomie, Geographie, Geologie, Evolutionsgeschichte, Biologie oder Kulturgeschichte – gemeinsam entwickeln wir eine Fortbildung, die zu den Interessen und Fragen Ihres Teams passt.
Ganz gleich, ob Sie im Kinderhaus oder in der Grundschule arbeiten:
Wir stimmen Geschichten, Experimente und Montessori-Materialien auf die Kinder, Ihre vorhandenen Materialien und Ihre Ziele ab. In der Fortbildung erproben Sie passende Darbietungen und sammeln Ideen für Ihre vorbereitete Umgebung. So nehmen Sie Anregungen mit, die sich unmittelbar im Alltag einsetzen lassen – vom ersten Staunen im Kinderhaus bis zum vertiefenden Forschen in der Grundschule.
4-10 Unterrichtseinheiten
Inhouse-Seminar
